Université de Harvard

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L'Université Harvard est la plus ancienne institution d'enseignement supérieur des États-Unis. Cette institution éducative et culturelle de premier plan a été créée en 1636 par un vote de la Grande Cour générale de la colonie de la baie du Massachusetts et porte le nom de son premier bienfaiteur, John Harvard, un jeune ministre de Charlestown.Peu de temps après le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale, s'entraînait au combat les aumôniers ont été transférés à Harvard. Un cours parallèle a été offert pour le personnel enrôlé qui souhaitait servir d'assistants d'aumônier. L'université est régie par deux conseils – la Harvard Corporation (connue officiellement sous le nom de président et boursiers du Harvard College) et le conseil d'administration. Il comprend un collège de premier cycle, des écoles supérieures, des organismes universitaires, des centres de recherche et des institutions affiliées. Les dix sites universitaires sont situés dans la région de Boston et de Cambridge, dans le Massachusetts. Faculté des arts et des sciences (Harvard College, Graduate School of Arts and Sciences et Division de l'éducation permanente), Business School, Design School, Divinity School, Graduate School of Education, John F. Kennedy School of Government, Law School, Faculty de médecine (École de médecine, École de médecine dentaire), École de santé publique et Radcliffe Institute for Advanced Study sont inclus. Destination touristique populaire dans la région du Grand Boston, l'Université Harvard est réputée pour son architecture. Harvard Hall, près de la porte, abrite des salles de classe et plusieurs grandes salles de conférence. L'Old Yard regorge de monuments historiques tels que Massachusetts Hall, University Hall et la Wadsworth House recouverte de planches jaunes (une structure en bois antique). Également connu sous le nom de Théâtre du tricentenaire, le New Yard abrite la bibliothèque Widener Memorial (la plaque tournante du système de bibliothèques de Harvard), l'église Memorial et le Sever Hall. Le Barker Center comprend des départements et des unités universitaires, Warren House et l'ancien bâtiment du Varsity Club. University Hall sépare la nouvelle cour de l'Old.Carpenter Center for Visual Arts est le seul bâtiment sur le continent nord-américain conçu par l'architecte français Le Corbusier.Conçu par Josep Lluis Sert, ancien doyen de la Graduate School of Design, la Science Le centre comprend Peabody Terrace, Holyoke Center et le Center for the Study of World Religions. L'Events and Information Center, situé au rez-de-chaussée d'Holyoke, est le point de départ des visites universitaires.La Harvard University Library, également fondée en 1638, est la plus ancienne bibliothèque des États-Unis et la plus grande bibliothèque universitaire au monde. Les autres bibliothèques comprennent Lamont Library, la principale bibliothèque de premier cycle pour les sciences humaines et sociales, la bibliothèque Houghton et la bibliothèque souterraine Pusey. La forêt de Harvard sert de base à la recherche et à l'enseignement en biologie forestière. Le musée Sackler et l'Arboretum Arnold (le plus ancien arboretum du pays) valent le détour.


Archives de l'Université Harvard

Nous pouvons répondre à vos questions sur la gestion des dossiers.

Les archives de l'Université Harvard sont solidaires de nos collègues et amis pour reconnaître sombrement la prévalence du racisme dans notre pays et dans le monde et pour rechercher une véritable égalité et une justice sociale pour tous. Le personnel des archives de l'Université de Harvard s'efforce de comprendre et de documenter l'histoire du racisme dans notre institution, dans notre pays et dans le monde afin d'identifier et de reconnaître notre propre place tacite dans les systèmes racistes et d'accepter le défi de nous éduquer en permanence, de reconnaître les inégalités, et lutter contre l'injustice par notre travail.

Nous encourageons et accueillons les commentaires de la communauté pour nous tenir responsables. Nous nous engageons à travailler sans relâche pour nous assurer que tout le monde se sente également à l'aise avec nos collections et notre personnel. Nous nous engageons également à nous engager avec des unités de Harvard et des institutions culturelles ailleurs pour garantir que nos politiques et programmes aident à soutenir et à promouvoir une plus grande justice sociale.


Contenu

Colonial

Harvard a été créé en 1636 par vote de la Grande Cour générale de la colonie de la baie du Massachusetts. En 1638, elle acquiert la première presse à imprimer connue en Amérique du Nord britannique. [20] [21] En 1639, il a été nommé Harvard College d'après l'ecclésiastique décédé John Harvard, un ancien élève de l'Université de Cambridge qui avait quitté l'école 779 £ et sa bibliothèque d'environ 400 volumes. [22] La charte créant la Harvard Corporation a été accordée en 1650.

Une publication de 1643 a donné le but de l'école comme "de faire progresser l'apprentissage et de le perpétuer à la postérité, redoutant de laisser un ministère illettré aux églises lorsque nos ministres actuels reposeront dans la poussière." [23] Il a formé de nombreux ministres puritains dans ses premières années [24] et a offert un programme d'études classique basé sur le modèle universitaire anglais‍-‌de nombreux dirigeants de la colonie avaient fréquenté l'Université de Cambridge‍-‌mais se conformaient aux principes du puritanisme. Harvard ne s'est jamais affilié à une dénomination particulière, bien que nombre de ses premiers diplômés soient devenus membres du clergé dans les églises congrégationalistes et unitariennes. [25]

Augmenter Mather a été président de 1681 à 1701. En 1708, John Leverett est devenu le premier président qui n'était pas aussi un membre du clergé, marquant un tournant du collège loin du puritanisme et vers l'indépendance intellectuelle. [26]

19ème siècle

Au 19ème siècle, les idées des Lumières sur la raison et le libre arbitre étaient répandues parmi les ministres de la Congrégation, mettant ces ministres et leurs congrégations en tension avec des partis plus traditionalistes et calvinistes. [27] : 1–4 Lorsque le professeur Hollis de théologie David Tappan mourut en 1803 et que le président Joseph Willard mourut un an plus tard, une lutte éclata pour leurs remplaçants. Henry Ware a été élu à la chaire Hollis en 1805, et le libéral Samuel Webber a été nommé à la présidence deux ans plus tard, signalant le passage de la domination des idées traditionnelles à Harvard à la domination des idées libérales et arminiennes. [27] : 4–5 [28] : 24

Charles William Eliot, président 1869-1909, a éliminé la position privilégiée du christianisme du programme d'études tout en l'ouvrant à l'auto-direction des étudiants. Bien qu'Eliot ait été la figure cruciale de la sécularisation de l'enseignement supérieur américain, il n'était pas motivé par un désir de séculariser l'éducation mais par des convictions unitariennes transcendantalistes influencées par William Ellery Channing et Ralph Waldo Emerson. [29]

Les programmes d'étude des langues française et espagnole ont commencé en 1816 avec George Ticknor comme premier professeur.

20ième siècle

Au 20ème siècle, la réputation de Harvard s'est développée en tant que dotation en plein essor et d'éminents professeurs ont élargi la portée de l'université. La croissance rapide des inscriptions s'est poursuivie avec la création de nouvelles écoles supérieures et l'expansion du collège de premier cycle. Le Radcliffe College, créé en 1879 en tant qu'homologue féminin du Harvard College, est devenu l'une des écoles pour femmes les plus importantes des États-Unis. Harvard est devenu un membre fondateur de l'Association des universités américaines en 1900. [10]

Le corps étudiant des premières décennies du siècle était principalement composé de « protestants de vieille souche et de haut rang, en particulier des épiscopaliens, des congrégationalistes et des presbytériens ». Une proposition de 1923 du président A. Lawrence Lowell que les Juifs soient limités à 15 % des étudiants de premier cycle a été rejetée, mais Lowell a interdit aux Noirs les dortoirs des étudiants de première année. [31] [32] [33] [34]

Le président James B. Conant a redynamisé l'érudition créative pour garantir la prééminence de Harvard parmi les institutions de recherche. Il considérait l'enseignement supérieur comme un véhicule d'opportunités pour les talentueux plutôt qu'un droit pour les riches, alors Conant a conçu des programmes pour identifier, recruter et soutenir les jeunes talentueux. En 1943, il demande à la faculté de se prononcer définitivement sur ce que devrait être l'enseignement général, tant au niveau secondaire qu'au niveau collégial. La résultante Signaler, publié en 1945, était l'un des manifestes les plus influents de l'éducation américaine du 20e siècle. [35]

Entre 1945 et 1960, les admissions ont été ouvertes pour accueillir un groupe d'étudiants plus diversifié. Ne s'inspirant plus principalement de certaines écoles préparatoires de la Nouvelle-Angleterre, le collège de premier cycle est devenu accessible aux étudiants de la classe moyenne des écoles publiques. Beaucoup plus de Juifs et de catholiques ont été admis, mais peu de Noirs, d'Hispaniques ou d'Asiatiques. [36] Tout au long du reste du 20ème siècle, Harvard est devenu plus diversifié. [37]

Les écoles supérieures de Harvard ont commencé à admettre des femmes en petit nombre à la fin du XIXe siècle. Pendant la Seconde Guerre mondiale, les étudiants du Radcliffe College (qui depuis 1879 payaient des professeurs de Harvard pour répéter leurs cours aux femmes) ont commencé à suivre des cours à Harvard aux côtés des hommes. [38] Les femmes ont d'abord été admises à la faculté de médecine en 1945. [39] Depuis 1971, Harvard a contrôlé essentiellement tous les aspects de l'admission, de l'instruction et du logement de premier cycle pour les femmes de Radcliffe. En 1999, Radcliffe a été officiellement fusionné avec Harvard. [40]

21e siècle

Drew Gilpin Faust, auparavant doyenne du Radcliffe Institute for Advanced Study, est devenue la première femme présidente de Harvard le 1er juillet 2007. [41][41] Lawrence Bacow lui a succédé le 1er juillet 2018. [42]

Cambridge

Le campus principal de 209 acres (85 ha) de Harvard est centré sur Harvard Yard ("la cour") à Cambridge, à environ 5 km à l'ouest-nord-ouest du centre-ville de Boston, et s'étend dans le quartier environnant de Harvard Square. La cour contient des bureaux administratifs tels que les bibliothèques University Hall et Massachusetts Hall telles que Widener, Pusey, Houghton et Lamont and Memorial Church.

La cour et les zones adjacentes comprennent les principaux bâtiments universitaires de la Faculté des arts et des sciences, y compris le Collège, tels que Sever Hall et Harvard Hall.

Les dortoirs des étudiants de première année se trouvent dans la cour ou à proximité. Les étudiants de deuxième cycle, juniors et seniors vivent dans douze maisons résidentielles, dont neuf sont au sud de la cour le long ou à proximité de la rivière Charles. Les trois autres sont situés à 800 mètres au nord-ouest du Yard at the Quadrangle (le "Quad") qui abritait autrefois les étudiants du Radcliffe College. Chaque maison d'habitation est une communauté avec des étudiants de premier cycle, des doyens de faculté et des tuteurs résidents, ainsi qu'une salle à manger, une bibliothèque et des espaces de loisirs. [43]

Harvard possède également des actifs immobiliers commerciaux à Cambridge. [45] [46]

Allston

La Harvard Business School, les Harvard Innovation Labs et de nombreuses installations sportives, dont le Harvard Stadium, sont situés sur un campus de 358 acres (145 ha) à Allston, [47] un quartier de Boston juste en face de la Charles River depuis le campus de Cambridge. Le pont John W. Weeks, un pont piétonnier sur la rivière Charles, relie les deux campus.

L'université s'étend activement à Allston, où elle possède désormais plus de terres qu'à Cambridge. [48] ​​Les plans incluent une nouvelle construction et une rénovation pour l'école de commerce, un hôtel et un centre de conférence, un logement pour étudiants diplômés, le stade de Harvard et d'autres installations sportives. [49]

En 2021, la Harvard John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences s'agrandira pour devenir un nouveau complexe scientifique et technique (SEC) de plus de 500 000 pieds carrés à Allston. [50] La SEC sera adjacente à l'Enterprise Research Campus, à la Business School et aux Harvard Innovation Labs pour encourager les startups axées sur la technologie et les sciences de la vie ainsi que les collaborations avec des entreprises matures. [51]

Longwood

Les écoles de médecine, de médecine dentaire et de santé publique sont situées sur un campus de 21 acres (8,5 ha) dans la zone médicale et universitaire de Longwood à Boston, à environ 5,3 km au sud du campus de Cambridge. [12] Plusieurs hôpitaux et instituts de recherche affiliés à Harvard se trouvent également à Longwood, notamment le Beth Israel Deaconess Medical Center, le Boston Children's Hospital, le Brigham and Women's Hospital, le Dana-Farber Cancer Institute, le Joslin Diabetes Center et le Wyss Institute for Biologically Inspired Engineering. . Des filiales supplémentaires, notamment le Massachusetts General Hospital, sont situées dans toute la région du Grand Boston.

Autre

Harvard possède également la Dumbarton Oaks Research Library and Collection à Washington, DC, la Harvard Forest à Petersham, Massachusetts, la Concord Field Station à Estabrook Woods à Concord, Massachusetts, [52] le centre de recherche Villa I Tatti à Florence, Italie, [52] 53] le Harvard Shanghai Center à Shanghai, en Chine, [54] et l'Arnold Arboretum dans le quartier Jamaica Plain de Boston.

Gouvernance

L'école Fondé
Collège de Harvard 1636
Médicament 1782
Divinité 1816
Loi 1817
Médecine dentaire 1867
Arts et sciences 1872
Entreprise 1908
Extension 1910
Concevoir 1914
Éducation 1920
Santé publique 1922
Gouvernement 1936
Ingénierie et sciences appliquées 2007

Harvard est régie par une combinaison de son conseil d'administration et du président et des boursiers du Harvard College (également connu sous le nom de Harvard Corporation), qui à son tour nomme le président de l'Université Harvard. [55] Il y a 16 000 membres du personnel et professeurs, [56] dont 2 400 professeurs, conférenciers et instructeurs. [57]

Donation

Harvard possède la plus grande dotation universitaire au monde, évaluée à environ 41,9 milliards de dollars en 2020. [3] Au cours de la récession de 2007-2009, elle a subi des pertes importantes qui ont forcé d'importantes réductions budgétaires, en particulier l'arrêt temporaire de la construction du complexe scientifique d'Allston. . [58] La dotation s'est depuis rétablie. [59] [60] [61] [62] [63]

Environ 2 milliards de dollars de revenus de placement sont distribués chaque année pour financer les opérations. [64] La capacité d'Harvard à financer ses programmes d'études et d'aide financière dépend de la performance de sa dotation. [65] Le revenu de dotation est essentiel, car seulement 22 % des revenus proviennent des frais de scolarité, des frais, de la chambre et du repas des étudiants. [66]

Désinvestissement

Depuis les années 1970, plusieurs campagnes menées par des étudiants ont préconisé de se départir de la dotation de Harvard des avoirs controversés, notamment des investissements dans l'apartheid en Afrique du Sud, au Soudan pendant le génocide du Darfour et dans les industries du tabac, des combustibles fossiles et des prisons privées. [67] [68]

À la fin des années 1980, lors du mouvement de désinvestissement de l'Afrique du Sud, des étudiants militants ont érigé un « bidonville » symbolique sur Harvard Yard et ont bloqué un discours du vice-consul sud-africain Duke Kent-Brown. [69] [70] L'université a finalement réduit ses possessions sud-africaines de 230 millions de dollars (sur 400 millions de dollars) en réponse à la pression. [69] [71]

Enseigner et apprendre

Harvard est une grande université de recherche hautement résidentielle [73] offrant 50 majors de premier cycle, [74] 134 diplômes d'études supérieures, [75] et 32 ​​diplômes professionnels. [76] Pour l'année universitaire 2018-2019, Harvard a décerné 1 665 diplômes de baccalauréat, 1 013 diplômes d'études supérieures et 5 695 diplômes professionnels. [76]

Le programme de premier cycle à temps plein de quatre ans est axé sur les arts libéraux et les sciences. [73] [74] Pour obtenir leur diplôme au cours des quatre années habituelles, les étudiants de premier cycle suivent normalement quatre cours par semestre. [77] Dans la plupart des majors, un baccalauréat spécialisé nécessite des cours avancés et une thèse de niveau supérieur. [78] Bien que certains cours d'introduction aient un grand nombre d'inscriptions, la taille moyenne des classes est de 12 étudiants. [79]

Recherche

Harvard est un membre fondateur de l'Association of American Universities [80] et une université de recherche prééminente avec une activité de recherche "très élevée" (R1) et des programmes de doctorat complets dans les arts, les sciences, l'ingénierie et la médecine selon la classification Carnegie. [73]

La faculté de médecine se classant régulièrement au premier rang des facultés de médecine pour la recherche [81], la recherche biomédicale est un domaine particulièrement fort pour l'université. Plus de 11 000 professeurs et plus de 1 600 étudiants diplômés mènent des recherches à la faculté de médecine ainsi que dans ses 15 hôpitaux et instituts de recherche affiliés. [82] La faculté de médecine et ses filiales ont attiré 1,65 milliard de dollars de subventions de recherche compétitives des National Institutes of Health en 2019, soit plus du double que toute autre université. [83]

Bibliothèques et musées

Le système de la bibliothèque de Harvard est centré dans la bibliothèque Widener à Harvard Yard et comprend près de 80 bibliothèques individuelles contenant environ 20,4 millions d'articles. [14] [15] [17] Selon l'American Library Association, cela en fait la plus grande bibliothèque universitaire au monde. [15] [4]

La bibliothèque Houghton, la bibliothèque Arthur et Elizabeth Schlesinger sur l'histoire des femmes en Amérique et les archives de l'Université Harvard se composent principalement de documents rares et uniques. La plus ancienne collection de cartes, de nomenclatures géographiques et d'atlas anciens et nouveaux d'Amérique est conservée dans la bibliothèque Pusey et ouverte au public. La plus grande collection de matériel linguistique est-asiatique en dehors de l'Asie de l'Est se trouve à la bibliothèque Harvard-Yenching.

Les Harvard Art Museums comprennent trois musées. Le musée Arthur M. Sackler couvre l'art asiatique, méditerranéen et islamique, le musée Busch-Reisinger (anciennement le musée germanique) couvre l'art d'Europe centrale et du nord, et le musée Fogg couvre l'art occidental du Moyen Âge à nos jours en mettant l'accent sur l'italien précoce. Art de la Renaissance, préraphaélite britannique et français du XIXe siècle. Le musée d'histoire naturelle de Harvard comprend le musée minéralogique de Harvard, les herbiers de l'université de Harvard présentant l'exposition Blaschka Glass Flowers et le musée de zoologie comparée. D'autres musées incluent le Carpenter Center for the Visual Arts, conçu par Le Corbusier et abritant les archives cinématographiques, le Peabody Museum of Archaeology and Ethnology, spécialisé dans l'histoire culturelle et les civilisations de l'hémisphère occidental, et le Harvard Museum of the Ancient Near East mettant en vedette des artefacts provenant de fouilles au Moyen-Orient.

Réputation et classements

Classements académiques
nationale
ARWU [84] 1
Forbes [85] 1
LES/WSJ [86] 1
U.S. News & World Report [87] 2
Washington Mensuel [88] 2
Global
ARWU [89] 1
QS [90] 3
LES [91] 3
U.S. News & World Report [92] 1
Classement national des diplômés [93]
Programme Classement
Sciences Biologiques 4
Entreprise 6
Chimie 2
Psychologie clinique 10
L'informatique 16
sciences de la Terre 8
Économie 1
Éducation 1
Ingénierie 22
Anglais 8
Histoire 4
Loi 3
Mathématiques 2
Médecine : soins primaires 10
Médecine : Recherche 1
La physique 3
Science politique 1
Psychologie 3
Affaires publiques 3
Santé publique 2
Sociologie 1
Classement mondial des sujets [94]
Programme Classement
Sciences agronomiques 22
Arts & Humanités 2
Biologie et biochimie 1
Systèmes cardiaques et cardiovasculaires 1
Chimie 15
Médecine clinique 1
L'informatique 47
Économie et affaires 1
Génie électrique et électronique 136
Ingénierie 27
Environnement/Ecologie 5
Géosciences 7
Immunologie 1
La science des matériaux 7
Mathématiques 12
Microbiologie 1
Biologie moléculaire et génétique 1
Neurosciences et comportement 1
Oncologie 1
Pharmacologie et toxicologie 1
La physique 4
Science des plantes et des animaux 13
Psychiatrie/Psychologie 1
Sciences sociales et santé publique 1
Sciences spatiales 2
Opération 1

Parmi les classements généraux, le Classement académique des universités mondiales (ARWU) a classé Harvard comme la meilleure université du monde chaque année depuis sa sortie. [95] Quand QS et Fois Enseignement Supérieur collaboré à la publication du Times Higher Education-QS World University Rankings de 2004 à 2009, Harvard a occupé la première place chaque année et a continué à occuper la première place sur LE classement de réputation mondiale depuis sa sortie en 2011. [96] En 2019, il a été classé au premier rang mondial par Classement des institutions SCImago. [97] L'Université de Harvard est accréditée par la Commission de l'enseignement supérieur de la Nouvelle-Angleterre. [98]

Parmi les classements d'indicateurs spécifiques, Harvard a dominé à la fois le classement des universités par performance académique (2019-2020) et Mines ParisTech : Classement professionnel des universités mondiales (2011), qui a mesuré le nombre d'anciens étudiants occupant des postes de PDG dans les Fortune 500 entreprises mondiales. [99] Selon les sondages annuels effectués par La revue de Princeton, Harvard figure systématiquement parmi les deux « universités de rêve » les plus communément nommées aux États-Unis, à la fois pour les étudiants et les parents. [100] [101] [102] De plus, après avoir réalisé des investissements importants dans son école d'ingénieurs ces dernières années, Harvard a été classée troisième au monde pour l'ingénierie et la technologie en 2019 par Fois Enseignement Supérieur. [103]

Données démographiques des étudiants (automne 2019) [104]
Premier cycle Diplômé/prof
asiatique 21% 13%
Le noir 9% 5%
Hispanique ou Latino 11% 7%
blanche 37% 38%
Deux courses ou plus 8% 3%
International 12% 32%

Gouvernement étudiant

Le Conseil du premier cycle représente les étudiants du Collège. Le Conseil des études supérieures représente les étudiants des douze écoles supérieures et professionnelles, dont la plupart ont également leur propre gouvernement étudiant. [105]

Athlétisme

Le Harvard College compte 42 équipes sportives interuniversitaires dans la NCAA Division I Ivy League, plus que tout autre collège du pays. [106] Tous les deux ans, les équipes d'athlétisme de Harvard et Yale se réunissent pour rivaliser avec une équipe combinée d'Oxford et de Cambridge dans la plus ancienne compétition amateur internationale continue au monde. [107] Comme avec d'autres universités de l'Ivy League, Harvard n'offre pas de bourses sportives. [108] La couleur de l'école est pourpre.

La rivalité athlétique de Harvard avec Yale est intense dans tous les sports dans lesquels ils se rencontrent, atteignant son apogée chaque automne lors de la réunion annuelle de football, qui remonte à 1875. [109]

Le collège de premier cycle et les écoles supérieures ont également des programmes de sports intra-muros.

Anciens

Pendant plus de trois siècles et demi, les anciens élèves de Harvard ont contribué de manière créative et significative à la société, aux arts et aux sciences, aux affaires et aux affaires nationales et internationales. Les anciens élèves de Harvard comprennent huit présidents américains, 188 milliardaires vivants, 79 lauréats du prix Nobel, 7 lauréats de la médaille Fields, 9 lauréats du prix Turing, 369 boursiers Rhodes, 252 boursiers Marshall et 13 boursiers Mitchell. [110] [111] [112] [113] Les étudiants et anciens élèves de Harvard ont également remporté 10 Oscars, 48 ​​prix Pulitzer et 108 médailles olympiques (dont 46 médailles d'or), et ils ont fondé de nombreuses entreprises notables dans le monde entier. [114] [115]

2e président des États-Unis John Adams (AB, 1755 AM, 1758) [116]

6e président des États-Unis John Quincy Adams (AB, 1787 AM, 1790) [117] [118]

Essayiste, conférencier, philosophe et poète Ralph Waldo Emerson (AB, 1821)

Naturaliste, essayiste, poète et philosophe Henry David Thoreau (AB, 1837)

19e président des États-Unis Rutherford B. Hayes (LLB, 1845) [119]

Juge associé de la Cour suprême des États-Unis Oliver Wendell Holmes Jr. (AB, 1861, LLB)

Philosophe, logicien et mathématicien Charles Sanders Peirce (AB, 1862, SB 1863)

26e président des États-Unis et lauréat du prix Nobel de la paix Theodore Roosevelt (AB, 1880) [120]

Sociologue et militante des droits civiques
W. E. B. Du Bois (PhD, 1895)

32e président des États-Unis Franklin D. Roosevelt (AB, 1903) [121]

Auteur, activiste politique et conférencière Helen Keller (AB, 1904, Radcliffe College)

Poète et prix Nobel de littérature T. S. Eliot (AB, 1909 AM, 1910)

Économiste et lauréat du prix Nobel d'économie Paul Samuelson (AM, 1936 PhD, 1941)

Musicien et compositeur Leonard Bernstein (AB, 1939)

35e président des États-Unis John F. Kennedy (AB, 1940) [122]

7e présidente d'Irlande et Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l'homme Mary Robinson (LLM, 1968)

45e vice-président des États-Unis et lauréat du prix Nobel de la paix Al Gore (AB, 1969)

24e présidente du Libéria et lauréate du prix Nobel de la paix Ellen Johnson Sirleaf (MPA, 1971) [123]

Le chef de la majorité au Sénat Chuck Schumer (AB, 1971 JD, 1975)

11e Premier ministre du Pakistan Benazir Bhutto (AB, 1973, Radcliffe College)

14e président de la Réserve fédérale Ben Bernanke (AB, 1975 AM, 1975)

43e président des États-Unis George W. Bush (MBA, 1975) [124]

17e juge en chef des États-Unis John Roberts (AB, 1976 JD, 1979)

Fondateur de Microsoft et philanthrope Bill Gates (Collège, 1977 [a 1] LLD hc, 2007)

8e Secrétaire général des Nations Unies Ban Ki-moon (MPA, 1984)

Juge associée de la Cour suprême des États-Unis Elena Kagan (JD, 1986)

L'ancienne Première Dame des États-Unis Michelle Obama (JD, 1988)

Biochimiste et lauréate du prix Nobel de chimie Jennifer Doudna (PhD, 1989) [125]

44e président des États-Unis et lauréat du prix Nobel de la paix Barack Obama (JD, 1991) [126] [127]

La faculté

La perception de Harvard comme un centre de réalisations élitistes ou de privilèges élitistes en a fait une toile de fond littéraire et cinématographique fréquente. "Dans la grammaire du cinéma, Harvard est devenu synonyme à la fois de tradition et d'un certain degré d'étouffement", a déclaré le critique de cinéma Paul Sherman. [128]

Littérature

  • Le son et la fureur (1929) et Absalom, Absalom ! (1936) de William Faulkner dépeignent tous deux la vie étudiante à Harvard. [source non primaire nécessaire]
  • Du temps et de la rivière (1935) de Thomas Wolfe est une autobiographie romancée qui inclut le temps de son alter ego à Harvard. [source non primaire nécessaire]
  • Le regretté George Apley (1937) de John P. Marquand parodie les hommes de Harvard au début du 20e siècle [source non primaire nécessaire] il a remporté le prix Pulitzer.
  • Le deuxième jour le plus heureux (1953) de John P. Marquand Jr. dépeint le Harvard de la génération de la Seconde Guerre mondiale. [129][130][131][132][133]

La politique de Harvard depuis 1970 (après les dommages causés par Histoire d'amour) a été de n'autoriser que rarement le tournage sur sa propriété, de sorte que la plupart des scènes se déroulant à Harvard (en particulier les prises de vue en intérieur, mais à l'exception des images aériennes et des prises de vue d'espaces publics tels que Harvard Square) sont en fait tournées ailleurs. [134] [135]


Histoire

Répondant aux appels à l'égalité des chances en matière d'éducation pour les femmes, le président de Harvard, Charles Eliot, a averti dans son discours inaugural de 1869 que le monde « ne savait presque rien des capacités mentales naturelles du sexe féminin ». Fidèle à cette croyance, il a repoussé les tentatives visant à permettre aux femmes d'accéder à une éducation à Harvard. Sans se laisser décourager, en 1879, un groupe de réformateurs a fondé l'annexe de Harvard, où les femmes pouvaient recevoir des instructions de la faculté de Harvard. L'annexe fut bientôt constituée en Société pour l'instruction collégiale des femmes sous la direction d'Elizabeth Cary Agassiz (1822-1907).

Une décennie plus tard, l'annexe de Harvard s'était agrandie pour inclure plus de 200 étudiants et, en 1894, elle a été nommée Radcliffe College, avec Agassiz comme premier président. Dès le début, les diplômes étaient contresignés par le président de Harvard pour attester qu'ils étaient, selon les mots d'Eliot et malgré ses réserves, «équivalents en tous points aux diplômes décernés aux diplômés du Harvard College».

Une soixantaine d'années plus tard, les femmes se heurtaient toujours à des obstacles à l'accès à l'éducation. La cinquième présidente de Radcliffe, Mary Ingraham Bunting, une microbiologiste et éducatrice de renom, a acquis une notoriété nationale peu de temps après avoir rejoint Radcliffe, lorsqu'elle a fait la une de Le magazine Time. L'article de couverture faisait état d'une crise intellectuelle en cours : « La proportion de filles à l'université est passée de 47 % en 1920 (une année féministe vintage) à 37 % aujourd'hui. Seulement un peu plus de la moitié de toutes les étudiantes obtiennent un baccalauréat. Pour 300 femmes capables d'obtenir un doctorat, une seule le fait. Bunting faisait partie de ces dirigeants préoccupés par ce dont ils étaient témoins. Elle a fait remarquer de façon mémorable : « Les adultes demandent aux petits garçons ce qu'ils veulent faire quand ils seront grands. Ils demandent aux petites filles où elles ont trouvé cette jolie robe. (Temps, 3 novembre 1961).

« Les adultes demandent aux petits garçons ce qu'ils veulent faire quand ils seront grands. Ils demandent aux petites filles où elles ont trouvé cette jolie robe.

Afin de lutter contre le « climat d'attente » omniprésent qui minait la vie intellectuelle et créative des femmes, Bunting a fondé le Radcliffe Institute for Independent Study en 1960. Ainsi, la graine de l'actuel Harvard Radcliffe Institute a été plantée. Elle a conçu un programme de bourses pour offrir du temps, un soutien financier, une communauté, un accès aux ressources de l'Université et « une chambre à soi » aux femmes universitaires et artistes.

L'Institute for Independent Study et le Radcliffe College ont coexisté jusqu'en 1999, lorsque Radcliffe College et Harvard ont officiellement fusionné, et l'actuel Radcliffe Institute a été officiellement créé. Le doyen fondateur de l'Institut était Drew Gilpin Faust, qui a dirigé Radcliffe de 2001 à 2007, date à laquelle elle a été choisie comme la première femme à présider l'Université Harvard.

Le travail de l'Institut continue d'être façonné par cette histoire. L'engagement déterminant de Radcliffe envers les femmes et l'étude du genre perdure dans les programmes de l'Institut et les collections de classe mondiale de sa bibliothèque Schlesinger. Mais l'héritage du Radcliffe College n'est pas simplement la mixité à Harvard, c'est la reconnaissance que les universités seront toujours plus grandes lorsqu'elles puiseront la sagesse et le talent dans le bassin le plus large possible. This principle has guided Radcliffe’s work for nearly a century and a half.


The History Behind Harvard University

Harvard University possesses the title of America’s oldest learning institution, founded in 1636. At its inception, this university’s name was “New College,” and its purpose was mainly to educate clergy. In 1639, the school’s name became Harvard University, so named for the Rev. John Harvard. Harvard bequeathed half of his estate and his entire library to the school upon his death. This significant bequest led the school to honor him by taking his name.

During the colonial era, Harvard utilized a curriculum that focused on rote learning by repeated drilling. This style of learning conformed to the typical teaching styles of this period. The university kept a small faculty, but the professors had illustrious reputations as some of the most learned men of this era. In 1782, Harvard added medical studies to the school’s programs. Some buildings still standing on the university grounds originated in the 18th century. Massachusetts Hall was built in 1720, and Wadsworth House was built in 1726. The original buildings from the 17th century did not survive however, the school marks their locations with brass markers.

Harvard University added additional programs during the 19th century, namely law in 1816 and divinity in 1817. Harvard celebrated its bicentennial birthday during the 19th century. On the school’s 200th birthday, then-President Josiah Quincy publicly displayed the school’s new shield with the motto “Veritas” for the first time. The school adopted this shield officially in 1843. Quincy was Harvard’s 15th president, and he kept this office between the years of 1829 and 1845. The school’s teaching methods evolved during this era also. Harvard began offering more classes and a greater variety, allowing students more freedom to choose their classes. Lectures replaced the recitation teaching style as well.

In 1910, Harvard officially adopted crimson as the school color. This color choice originated in the mid-1800s when two students on the rowing team provided crimson scarves to everyone on the team to enable the crowd to pick them out more easily. The idea of school colors was in its infancy then, and the school did not officially vote on this designation until more than a half-century later.

Harvard presidents during the 20th century sought to center its focus on applied learning. President A. Lawrence Lowell worked tirelessly on a new system of “concentration and distribution.” This system was designed to help students choose their fields of study more efficiently to enable them to learn and progress more effectively in their courses of study. Lowell also prioritized scholarships and honor programs. During the 20th century, Harvard University also offered more financial aid opportunities to students, increasing the diversity of the student population.

The 21st century has seen additional changes and adjustments for Harvard University. Harvard is prioritizing study abroad programs, offering a variety of opportunities for students to learn in foreign countries. The school has also instituted a revised program of general education that seeks to connect classroom curricula with real-world situations that students will encounter after graduation. During the 21st century, Harvard University has continued its outreach to excelling students of varying financial means to ensure that the school remains diverse. Currently, Harvard University enrolls 17,000 students in regular enrollment and another 30,000 students in non-degree courses.


Frequently asked questions

What are the different types of tours offered?

In order to limit the amount of people on campus, the Visitor Center has launched free public virtual tours. These student-led tours include the Historical Tour of Harvard and the Harvard Women’s History Tour. These tours are also available for private groups for a fee, and offer an interactive experience with Harvard undergraduate student tour guides.

How do I access the free virtual tours of Harvard?

After registering for either the Historical Tour of Harvard or the Harvard Women’s History Tour on Eventbrite, you will be sent a secure link to access the tour via Zoom, a video conferencing platform. If you are unfamiliar with Zoom, please access Zoom’s website to learn more.

How long are the free virtual tours of Harvard?

Tours are approximately 45 to 60 minutes long.

How much does the virtual tour of Harvard cost?

The tour is free of charge.

What is the difference between a public tour and a private tour?

Public tours are free of charge and are presented in a Zoom Webinar format. While the overall content of private tours is the same as their public tour counterpart, private tours offer features and special content that enhance the overall Harvard experience for private tour groups.

What audiences are private tours offered to?

Audiences of all ages will enjoy the private Historical Tour of Harvard. Tours are offered to students from K-12, the Harvard community, professional groups and more.

When are private tours offered?

Private tours can be scheduled Monday through Friday, 9 a.m. to 5 p.m. EST. The private tour schedule is based on our student tour guides’ availability.

How are private tours offered?

Private tours are conducted via Zoom Meetings. Registration must be made in advance.

How long do private tours run?

Private tours run for 45 to 60 minutes.

How much do private tours cost?

Private tours are offered at a flat rate. See the tour registration page for pricing.

Where can I register for a private tour?

Private tour registration can be found on the registration page. Please note you will receive a confirmation email when your tour request has been approved.


About Harvard University Press

Founded in 1913, Harvard University Press is the publisher of such classics as Carol Gilligan&rsquos In a Different Voice, Paul Gilroy&rsquos The Black Atlantic, Stephen Jay Gould&rsquos The Structure of Evolutionary Theory, James Kugel&rsquos The Bible As It Was, Toni Morrison&rsquos Playing in the Dark, Thomas Piketty&rsquos Capital in the Twenty-First Century, John Rawls&rsquos A Theory of Justice, E. O. Wilson&rsquos On Human Nature, and Helen Vendler&rsquos The Art of Shakespeare&rsquos Sonnets. We offer books for a general readership as well as scholarly and professional audiences from renowned experts and new voices who are redefining entire fields of inquiry. Our commitment to publishing works in translation is exemplified by an unparalleled collection of series presenting world classics in bilingual editions, anchored by the Loeb Classical Library.

Notre histoire

Read a brief history of the Press, including major academic and literary milestones.

For a more in-depth exploration of the University&rsquos earliest publishing efforts, the Press&rsquos official founding in 1913, and its first six decades, turn to Max Hall&rsquos Harvard University Press: A History.

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Sustainability Practices and the Green Press Initiative

As a publisher of books on science and the environment, Harvard University Press is especially aware of publishing&rsquos impact on the environment, particularly regarding the use of wood fiber as a source of book paper. In an effort to reduce our use of virgin fiber, we have joined over 100 other U.S. publishers in becoming a member of the Green Press Initiative (GPI). The GPI is a nonprofit organization working to help publishers and printers increase their use of recycled paper and decrease their use of fiber derived from endangered forests. By signing the GPI&rsquos Book Industry Treatise on Responsible Paper Use in 2004, HUP agreed to increase our use of recycled paper&mdashcontaining at least 30% post-consumer waste&mdashfrom current levels to a 30% average overall by 2011.

HUP also teamed up with the Maple-Vail Book Manufacturing Group and Amerikal Products Corporation, two of the printing industry&rsquos most progressive and entrepreneurial companies, as part of a groundbreaking initiative creating a new sustainable process that has revolutionized how books are printed and manufactured. THINKTech&trade is an innovative, eco-friendly process that prints books on a heat-set web press without any curing devices, ovens, or blowers, resulting in a dramatic reduction of Volatile Organic Compounds (VOC) and the elimination of natural-gas&ndashfed ovens required in traditional printing operations.

HUP, in consideration of the mission set forth by the Harvard Green Campus Initiative to make Harvard University a living laboratory and learning organization for the pursuit of campus sustainability, is proud to be a part of initiatives that will improve our productivity in today&rsquos economy, while reducing both our costs and carbon footprint. These commitments are part of a related effort at HUP to reduce the use of paper for memos, reports, and other in-house materials that can serve their purpose equally well in electronic form. In the end, we cannot publish without paper, but we can make do with far less, which will help protect the environment, as well as make us a more efficient and better publisher.

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The History Harvard University

Harvard University was established in 1636 through a piece of Massachusetts legislation. In 1636, the institution was labeled Harvard College, after a young cleric named John Harvard, its first main donor.


A graduate of England’s University of Cambridge, John Harvard bequeathed around 400 books to form the foundation of the institution’s library collection, as well as half of his own personal wealth, worth several hundred pounds. Harvard was first officially referred to as a “university” instead of a college in the new constitution of Massachusetts in 1780.

It’s believed that the whole point of establishing Harvard was to enable the training of local clergy so that there would be no need for the Puritan colony to depend on graduates from England’s Cambridge and Oxford Universities for well-trained pastors.

The link to the Puritans is evident in that, for its first centuries of operations, the institution’s board of overseers comprised the ministers of 6 local congregations (Cambridge, Boston, Roxbury, Dorchester, Watertown, Charlestown), as well as certain commonwealth officials.

Despite the Puritan air, from the off, the aim was to impart full liberal education like that provided at English varsities, including the basics of science and mathematics, as well as philosophy and classical literature.

Harvard was also set up to prepare American Indians for training as clergy among their tribes. In fact, there was a complex connection between missionaries to local tribes and Harvard. The first North American bible was printed at Harvard University in an Indian dialect, Massachusetts.

Dubbed the Eliot Bible because John Eliot translated it, this holy book was used to convert Indians, ideally by their Harvard-educated tribesmen.

Rise to Eminence

From 1800 to 1870, Harvard underwent a transformation, which E. Digby Baltzell branded “privatization.” The institution had thrived while Federalists run state government. In 1824, however, Jeffersonian Republicans finally defeated the Federalist Party and took away all state funding.

By 1870, the ministers and magistrates on the Harvard’s board of overseers were gone and had been replaced by the school’s alumni, drawn mainly from Boston’s upper-class professional and business community with funding from private donations.

During this time, Harvard experienced unmatched growth that elevated it to a higher category than other colleges. According to Ronald Story, Harvard’s total assets in 1850 were three times those of Yale, and five times those of Williams and Amherst combined. Indeed, by 1850, Harvard was a fully-fledged university with unequaled facilities. Also, Harvard was an early leading light in admitting religious and ethnic minorities.

While serving as the president of Harvard University between 1869 and 1909. Charles William Eliot completely transformed the varsity into a modern research institution. His reforms included entrance examinations, small classes, and elective courses. The Harvard model shaped American education all over the country, at both secondary and college levels.

The first black American Harvard alumni was Richard Theodore Greener, who graduated in 1870. Seven years later, Louis Brandeis graduated from the Harvard School of Law and later became the first Jewish judge in the Supreme Court.

The early 1900s for Harvard

In the mid-1880s, Harvard abolished compulsory chapel but stayed culturally Protestant. However, fears of dilution increased as more and more immigrants, Jews, and Catholics were enrolled in the early 1900s.

By 1908, 9 percent of freshman students were Catholics, and from 1906 to 1922, the enrollment of Jews at Harvard rose from 6 to 20 percent. In 1922, Harvard put in place a Jewish quota. This had been surreptitiously done by other universities.

Harvard President Lowell did it openly and spun it as a way of “dealing with” anti-Semitism, stating that there was a growing “anti-Semitic” feeling among Harvard students and that it was directly proportional to the rise in the Jewish population.

In fact, Harvard’s prejudiced policies, both overt and tacit, were in part responsible for the establishment of Boston College and Brandeis University in 1863 and 1948, respectively.

The Modern Era for Harvard

Throughout the 20 th century, Harvard’s reputation grew worldwide as a burgeoning donation, and eminent scholars expanded the institution’s scope. Exponential growth in the number of students was experienced with the new graduate programs and the increase in the number of undergraduate courses.

In the decades following World War II, Harvard restructured its admission policies with the aim of attracting students from diverse areas and backgrounds. While the varsity’s undergraduates had largely been white, by the late 1960s, upper-class graduates from “feeder schools” like Groton and Andover and increasing numbers of working-class, minority, and international students had altered the socio-economic and ethnic composition of the university.

Nevertheless, the undergraduate population at Harvard remained mostly male, with around four males attending Harvard for every female attending Radcliffe College, established in 1879, as Harvard’s campus for women.

After Harvard and Radcliffe merged their admissions in 1977, more and more women began to enroll for Harvard degree programs, mirroring a national trend. Harvard’s graduate colleges, which had enrolled greater numbers of women and other groups even before Harvard itself, also got more diverse after World War II.

In 1999, Radcliffe formally merged with Harvard University. This established the Radcliffe Institute for Advanced Study.

Building on Radcliffe’s present programs and its continuing dedication to the education of society, gender, and women, the new institution is an interdisciplinary base where top scholars can promote scholarship and learning across a wide range of professional and academic fields within the environment of a top university. The school offers executive education programs and non-degree learning. The intention is to create a base for first-class advanced study.

While Harvard University made efforts to enroll minorities and women and get more involved with world and social issues, the focus on learning the critical thinking process over knowledge acquisition has seen the institution heavily criticized for abdicating its core responsibility and abandoning any effort to mold students’ moral character.

In the 21 st century, there have been a number of additional adjustments and changes at Harvard University. The school is focusing on study abroad courses, offering students a range of opportunities to learn abroad. The institution has implemented a revised general education program that aims to connect classroom learning with real-world scenarios that students will find themselves in after school.

During this period, Harvard University has kept its outreach to bright students of different financial needs to make sure that the institution remains diverse. At present, there are just over 17,000 students enrolled in undergraduate programs and 30,000 students taking non-degree courses.

Notable Harvard Alumni


Over the course of its long history, Harvard University has produced many famous alumni, as well as a few disreputable ones. Among the most popular ones include political leaders such as John Adams, John Hancock, Franklin Roosevelt, Theodore Roosevelt, John F. Kennedy, and Barrack Obama.

Others include author Ralph Emerson, philosopher Henry Thoreau, poets T.S. Eliot, E.E. Cummings, and Wallace Stevens, actor Jack Lemmon, Mark Zuckerburg, Matt Damon, composer Leonard Bernstein, civil rights crusader W.E.B. Dubois, and architect Philip Johnson.

The university has also produced 75 Nobel Prize winners. Since 1974, 15 America Literary Award (Pulitzer Prize) winners and 19 Nobel Prize winners worked on the Harvard University Faculty.


The mission of Harvard College is to educate the citizens and citizen-leaders for our society. We do this through our commitment to the transformative power of a liberal arts and sciences education.

Beginning in the classroom with exposure to new ideas, new ways of understanding, and new ways of knowing, students embark on a journey of intellectual transformation. Through a diverse living environment, where students live with people who are studying different topics, who come from different walks of life and have evolving identities, intellectual transformation is deepened and conditions for social transformation are created. From this we hope that students will begin to fashion their lives by gaining a sense of what they want to do with their gifts and talents, assessing their values and interests, and learning how they can best serve the world.


Contenu

The school was established in 1908. [4] Initially established by the humanities faculty, it received independent status in 1910, and became a separate administrative unit in 1913. The first dean was historian Edwin Francis Gay (1867–1946). [5] Yogev (2001) explains the original concept:

This school of business and public administration was originally conceived as a school for diplomacy and government service on the model of the French Ecole des Sciences Politiques. [6] The goal was an institution of higher learning that would offer a master of arts degree in the humanities field, with a major in business. In discussions about the curriculum, the suggestion was made to concentrate on specific business topics such as banking, railroads, and so on. Professor Lowell said the school would train qualified public administrators whom the government would have no choice but to employ, thereby building a better public administration. Harvard was blazing a new trail by educating young people for a career in business, just as its medical school trained doctors and its law faculty trained lawyers. [7]

The business school pioneered the development of the case method of teaching, drawing inspiration from this approach to legal education at Harvard. Cases are typically descriptions of real events in organizations. Students are positioned as managers and are presented with problems which they need to analyze and provide recommendations on. [8]

From the start the school enjoyed a close relationship with the corporate world. Within a few years of its founding many business leaders were its alumni and were hiring other alumni for starting positions in their firms. [9] [10] [11]

At its founding, the school accepted only male students. The Training Course in Personnel Administration, founded at Radcliffe College in 1937, was the beginning of business training for women at Harvard. HBS took over administration of that program from Radcliffe in 1954. In 1959, alumnae of the one-year program (by then known as the Harvard-Radcliffe Program in Business Administration) were permitted to apply to join the HBS MBA program as second-years. In December 1962, the faculty voted to allow women to enter the MBA program directly. The first women to apply directly to the MBA program matriculated in September 1963. [12]

In 2012–2013, HBS administration implemented new programs and practices to improve the experience of female students and recruit more female professors. [13]

International research centers Edit

HBS established nine global research centers and four regional offices [14] and functions through offices in Asia Pacific (Hong Kong, Shanghai, Singapore), United States (San Francisco Bay Area, CA), Europe (Paris), South Asia (India), [15] Middle East and North Africa (Dubai, Istanbul, Tel Aviv), Japan and Latin America (Buenos Aires, Mexico City, São Paulo). [ citation requise ]

Classements Modifier

Business school rankings
Worldwide overall
QS [18] 4 [16]
Times Higher Education [19] 5 [17]
U.S. News & World Report [20] 1
Worldwide MBA
Interne du milieu des affaires [21] 3
Économiste [22] 2
Temps Financier [23] 1
U.S. MBA
Bloomberg Businessweek [25] 3
Forbes [26] 4
U.S. News & World Report [27] 5 [24]
Vault [28] 2

HBS is ranked 5th in the nation by U.S. News & World Report [29] and 1st in the world by the Temps Financier. [30]

Vie étudiante Modifier

HBS students can join more than 80 different clubs and student organizations on campus. The Student Association (SA) is the main interface between the MBA student body and the faculty/administration. In addition, HBS student body is represented at the university-level by the Harvard Graduate Council. [ citation requise ]

In 2015, executive education contributed $168 million to HBS's total revenue of $707 million. [31]

Advanced Management Program (AMP) Edit

The Advanced Management Program (AMP) is a seven-week residential program for senior executives with the stated aim to "Prepare for the Highest Level of Leadership". [32] After HBS suspended its MBA program from 1943–1946 [33] to train the military leadership in its six wartime schools, [34] AMP emerge in 1945 out of the Army Air Forces Statistical School [35] as HBS's civilian senior leadership program. [36] Today, AMP is held twice a year, each session consisting of about 170 senior executives. [32] In contrast to the MBA program, AMP has no formal educational prerequisites. [31] Admission to AMP is selective and based on an applicant's track record as senior executive and references. [37] [32] Upon completion, AMP participants are inducted into the HBS alumni community. [31]

Owner/President Management Program (OPM) Edit

The Owner/President Management Program (OPM) consists of three three-week "units", spread over two years, marketed to "business owners and entrepreneurs". [38] [39] There are "no formal educational requirements". Notable attendees include model-turned-businesswoman Tyra Banks, who has been criticised for using phrases such as "I went to business school", from which people might infer that she earned a Harvard MBA. [40]

Harvard Business School Online (HBS Online) Edit

HBS Online, previously HBX, is an online learning initiative announced by the Harvard Business School in March 2014 to host online university-level courses. Initial programs are the Credential of Readiness (CORe) and Disruptive Strategy with Clayton Christensen. Leading with Finance, taught by Mihir A. Desai, was added to the catalog in August 2016. HBS Online also created HBX Live, a virtual classroom based at WGBH in Boston. The duration of HBS Standard Online CORe course is 10 to 12 weeks. [41]

Summer Venture in Management Program (SVMP) Edit

The Summer Venture in Management Program (SVMP) is a one-week management training program for rising college seniors designed to increase diversity and opportunity in business education. Participants must be employed in a summer internship and be nominated by and have sponsorship from their organization to attend. [42]

The school's faculty are divided into 10 academic units: Accounting and Management Business, Government and the International Economy Entrepreneurial Management Finance General Management Marketing Negotiation, Organizations & Markets Organizational Behavior Strategy and Technology and Operations Management. [43]

Older buildings include the 1927-built Morgan Hall, named for J.P. Morgan, and 1940-built Loeb house, named for John L. Loeb Sr. and his son, (both designed by McKim, Mead & White [44] [45] ), and the 1971-built Burden Hall with a 900-seat auditorium. [46] [47]

In the fall of 2010, Tata related companies and charities donated $50 million for the construction of an executive center. [48] The executive center was named as Tata Hall, after Ratan Tata (AMP, 1975), the chairman of Tata Sons. [49] The total construction costs have been estimated at $100 million. [50] Tata Hall is located in the northeast corner of the HBS campus. The facility is devoted to the Harvard Business School's Executive Education programs. At seven stories tall with about 150,000 gross square feet, it contains about 180 bedrooms for education students, in addition to academic and multi-purpose spaces. [51]

Kresge Way was located by the base of the former Kresge Hall, and is named for Sebastian S. Kresge. [52] In 2014, Kresge Hall was replaced by a new hall that was funded by a US$30 million donation by the family of the late Ruth Mulan Chu Chao, whose four daughters all attended Harvard Business School. [53] The Executive Education quad currently includes McArthur, Baker, and Mellon Halls (residences), McCollum and Hawes (classrooms), Chao Center, and Glass (administration). [54]


History and Mission

The origins of Harvard Divinity School and of the study of theology at Harvard can be traced back to the very beginning of Harvard College, when an initial fund of 400 pounds from the General Court of Massachusetts Bay Colony established the College in 1636. The founders of Harvard recorded their reasons for establishing this center of learning:

After God had carried us safe to New England and we had builded our houses, provided necessaries for our livelihood, reared convenient places for God's worship, and settled the civil government: One of the next things we longed for and looked after was to advance learning and perpetuate it to posterity dreading to leave an illiterate ministry to the churches, when our present ministers shall lie in the dust.

Because of the founders' desire to perpetuate a learned ministry, preparation for religious learning and leadership continued to hold a position of importance as Harvard grew. The first named professorship in the College, and the oldest in the country, was the Hollis Professorship of Divinity. Endowed in 1721, it continues to the present. In 1811, the first graduate program for ministerial candidates was organized and in 1816, Harvard Divinity School itself was established to ensure that "every encouragement be given to the serious, impartial, and unbiased investigation of Christian truth." The Divinity School, the first nonsectarian theological school in the country, was the second professional school established at Harvard (the Medical School was founded in 1788).

Now, two centuries later, the concerns of the founders of Harvard continue to guide the Divinity School, but within a much enlarged and broadened sense of mission, a mission that includes fostering first-rate scholars and important critical scholarship preparing individuals for the professional ministry and for service professions and developing not only religious leaders who will contribute to the national and international public discussion, but also leaders in a variety of other fields whose work will be enriched by religious and theological studies.

In 2008, the Divinity School faculty, students, and staff adopted a new HDS mission statement and associated set of goals and guiding principles to express the purpose of the School and the community's aspirations for the twenty-first century:


Voir la vidéo: Obama Protesting at Harvard in 1991 -


Commentaires:

  1. Rheged

    la bonne question

  2. Taylon

    Pour ma part, tu n'as pas raison. Je peux le prouver. Écrivez-moi dans PM, nous en discuterons.

  3. Ashly

    Vous admettez l'erreur. Je propose d'examiner.

  4. Dryden

    Quel excellent sujet

  5. Grimme

    Uuurraaaa, enfin, Zaber

  6. Shazragore

    Aha, a!



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